De technologie heeft zich het afgelopen decennium in een snel tempo ontwikkeld. Zou je het er niet mee eens zijn? Als gevolg hiervan hebben veel technologieën de behoefte aan menselijke hulpbronnen op sommige gebieden vervangen, en dit heeft ook een drastische impact op het onderwijs gehad.
Overweeg echter voordat u zich verdiept in de effecten van technologie op het onderwijs:
· Hoe reisbureaus grotendeels zijn vervangen door online reserveringssystemen.
· In 1901 verklaarde Charles Holland Duel dat “Alles wat kan worden uitgevonden, is uitgevonden”. Dit was meer dan een eeuw geleden, toen tal van uitvindingen nog moesten worden gepatenteerd en gedeponeerd.
· De belangrijkste focus op deze lijst van technologische effecten is hoe computers en internet de levensstijl en het onderwijs hebben beïnvloed. Alles kan in een oogwenk worden gedeeld en snail mail is niet langer het belangrijkste communicatiemiddel. Vroeger moest je een paar dagen wachten voordat je een bericht kreeg, tenzij je een telefoon of fax gebruikte.
In de 21e eeuw zijn onderwijsinstellingen met hun tijd meegegaan door technologie te integreren in het leren. Onze onderwijssystemen zijn immers een cruciaal onderdeel van maatschappelijke normen.
Hier zijn enkele van de belangrijkste manieren waarop technologie de onderwijshorizon heeft verbreed:
Traditionele hogescholen hebben online leermethoden aangenomen, ook wel online hogescholen genoemd. Studenten hoeven niet langer duizenden kilometers verderop te verhuizen om kwaliteitsonderwijs te krijgen. Het enige dat nodig is, is een computer en een internetverbinding om aan te sluiten op online leren.
Dit heeft talloze deuren geopend voor werkende volwassenen die voorheen beperkt waren door tijd en middelen. De technologie van online video’s of opgenomen tutorials stelt studenten in staat om in hun eigen tijd te studeren, zowel overdag als ’s nachts.
Uit een onderzoek van US News blijkt dat in 2011 bijna 6,1 miljoen studenten deelnamen aan een online collegecursus. Dit aantal zal naar verwachting toenemen naarmate het stigma van online certificering enigszins is opgeheven vanwege de toenemende populariteit op de werkplek.
Andere manieren waarop technologie het onderwijs beïnvloedt, zijn onder meer het vermogen van de student om sneller dan ooit onderzoek te doen, in vergelijking met het overboeken van boeken in de bibliotheek. Een onderzoek van het Pew Research Center suggereert bijvoorbeeld dat digitale technologieën studenten hebben geholpen om zelfvoorzienende onderzoekers te worden.
Ook opvoeders hebben technologie in het leren geïntegreerd, met de verspreiding van cursusmateriaal en online video-, spraak- of schriftelijke tutorials voor studentenreferenties.
Ten slotte is er ook een dynamische verschuiving opgetreden in de communicatie tussen studenten en docenten via online, sociale en digitale media.
